مساكم الله بالخير …….. حبيت أسأل الأخوات المعلمات …. بنتي في صف ثالث وعندي مشكله أنها ما تحفظ ….. يعني أحس فكرها متشتت ما تركز ….. شو أسوي؟؟؟؟؟
و أنا بعد عندي نفس المشكلة .. و بنتي في الصف الأول ؟؟؟؟؟؟؟ أغيثونا
سؤال الغاليه: هل بنتج هايبر اكتف يعني عندها نشاط زايد؟؟
لا مب هايبر اكتف ….. بس الولد جذيه وهالسنه صف أول
أأأأأأأأأأأأأأأأأأب
أأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأب
نفس المشكلهـــــــ
الله يعينكم .. بش شوفي بنتك ايش نمطها التمثيلي ..
مثلا لو كانت بصريه اربطي لها الحفظ بالصور والرسم ..
ولو سمعيه اقرأي لها ياه وسوي لها قصة مشوقه ..
ولو حسيه خليها تكتب الي تحفظه ..
والله يعننا على التربيه !!
حفظوهم بالتدريج يعني سطر وعقبه لاعبيهم وفي نفس الوقت يرددون معاج
الين تخلصين معاهم
وانتي تحفظينها عيشي مع المطلوب حفظه – ايه حديث – نشيد- وسوي حركات بايدج واشارات لانها يوم بتسمع وبتحفظ ذكريهابالحركة المطلوبة باشارة من ايدج
ولاتنسين بعد الحفظ الاول حتى لو شوي تعبان كافئيهم وسوي عمرج فرحااااااااانة لانهم حفظوا
وعطيهم شي مثل حلاوة وطبعا لاتنسين البوسة والحضنة
وعقب يوم بتحفظ خبري اخوانها او ريلج واي حد في البيت انها حافظة وخليها تسمع جدامهم
ولالالالالالالالالالالالالالالالالالالاتحبطينها وتقولين لها انتي ما تحفظين بسرعة وانا تعبت
لالالالالا شوي شوي بتحفظ وبترتاحين
والله ييسر لهم الحفظ
دعواتكم